 |
A. Hubungan antara filsafat dengan pendidikan berdasarkan aliran ontologi, epistimologi, dan aksiologi
Sebagaimana kita ketahui bahwa pengetahuan adalah apa yang kita ketahui yang berupa kesimpulan dan merupakan hasil dari pengamatan terhadap suatu gejala yang parsial. Dalam pengetahuan didalamnya terkandung ilmu, yang mana pada setiap jenis ilmu memiliki karakteristik spesifik mengenai apa (ontologi), bagaimana (epistimologi), dan untuk apa (aksiologi) pengetahuan tersebut disusun. Adapun aliran filsafat ontologi, epistimologi, dan aksiologi memiliki keterkaitan yang sangat erat dengan pendidikan. Hal ini dapat terlihat dalam pembahasan berikut.
Dalam filsafat ilmu, ontologi adalah studi / pengkajian mengenai sifat dasar ilmu, dimana sifat dasar tersebut menentukan arti, struktur, dan prinsip ilmu. Dalam ontologi merumuskan apa yang menjadi bahasan yang kemudian ditetapkan sebagai hipotesis. Selanjutnya hipotesis tersebut akan dibahas dalam aliran epistimologi. Dengan adanya aliran epistimologi dituntut untuk mencari pemecahan apa yang telah menjadi objek kajian penelitian. Dengan kata lain, bagaimana cara mendapatkan pengetahuan yang benar dan dapat dilakukan dengan menggunakan metode ilmiah. Kemudian hipotesis yang telah ditetapkan diuji dan dikaji kebenarannya. Apabila mendapatkan kebenaran berupa ilmu yang bermanfaat, maka selanjutnya akan dibahas dalam aliran aksiologi. Dalam aliran ini, mengkaji hasil ilmu yang telah didapatkan untuk menentukan apa fungsi dari ilmu yang telah dikaji sebelumnya dan untuk apa pengetahuan tersebut disusun.
Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO
Rita : “Hei, what is your name?”
Indah : “Hei, my name is Indah. And you?”
Rita : “ My name is Rita. Where are you from?”
Indah : “ I am from Kudus. Do you know Kudus? Kudus is an Islamic city, there are some mosque and many moslem live in there. So my city are called as a Kota Wali. And you ?”
Rita : “ I am from Yogjakarta. In my live have some culture, and many people like study in there. So my city are called as a Student city. ”
Indah : “ Are you sure? Wow, how an interesting this is! So many people are smart in your city.”
Rita : “Yes, I am sure. Some of student are smart but some of them are not too smart. By the way, do you study in Semarang State University?”
Indah : “Yes, you are right. I study in Semarang State University. And you ?”
Rita : “Me too. What program you choose in here ?”
Indah : “I choose Technology of Education in Semarang State University.”
Rita : “ Why you choose it? And then when you begin study in here?”
Indah : “ Because I like it. We can study anything in Technology of Education. For example we can be a programmer, photographer, etc. We also can get many knowledge of education, and technology. I begin study in here since now.”
Rita : “ Wow… this is very good. Where you live in here?”
Indah : “ Yes, this is good. I live in Gang Kalimasada. Do you know where is it? It is a place where many student usually live. It is very good place for me. And you ?”
Rita : “ Me too. How usually you go to the university? “
Indah : “ I usually go to the university on foot. I think it can make me happy and healthy. What about your opinion ?”
Rita : “ I think so, because it also can decreasing the effect of global warming and we also begin the conservation’s program in Semarang State University.”
Indah : “ You are right. By the way, have you a hobby?”
Rita : “ Yes, I have. My hobby is reading books. I usually read a book everyday.”
Indah : “ What is the kind of book ?”
Rita : “ I like read a story book, novel, sains, and tehnology. It is very interesting for me. For example : I read a book about how to use Microsoft Power Point for presentation in front of class.”
Indah : “ Uh yeach… this is good. Can you explain it for me?”
Rita : “Of course. First, open the program of Microsoft Power Point. Then, write what will you want in the work sheet. If you want make your presentation are good, you can give some animation and layout.”
Indah : “And then, how to add a new slide?”
Rita : “ You can add a new slide with click Home and then click New slide. So the slide will be added.”
Indah : “ Okey, thank for the explanation.”
Rita : “You are welcome. Have you a schedule to study in class now?”
Indah : “Yes, I have. I will study English in class now. And you?”
Rita : “ I am too. Do you know that the bell was ringing?”
Indah : “Yes, you are right. Now, let’s go to the class and study together!”
Rita : “ Okey, Let’s go!”
Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO
Tugas Individu
1. Mendiskripsikan pengertian bimbingan dan konseling
a. Pengertian Bimbingan
Pada hakekatnya, bimbingan merupakan suatu proses pemberian bantuan yang diberikan oleh seorang yang ahli kepada orang lain, baik itu individu maupun kelompok yang dilakukan secara berkelanjutan dengan tujuan untuk mengembangkan potensi dirinya secara optimal untuk menjadi pribadi yang mandiri dan dilaksanakan sesuai dengan norma – norma yang berlaku. Adapun untuk mencapai tujuan dari bimbingan dapat menggunakan teknik dan media pendekatan pribadi yang bertitik tolak pada pandangan siswa sebagai individu yang unik dan memiliki karakteristik yang berbeda antara individu satu dengan yang lainnya.
b. Pengertian Konseling
Pada hakekatnya, konseling merupakan suatu proses pemberian bantuan yang diberikan oleh konselor kepada individu yang mengalami masalah (klien) yang dilakukan melalui wawancara atau komunikasi langsung dalam jangka waktu yang relatif lama dengan tujuan yaitu adanya perubahan tingkah laku pada klien untuk mencapai suatu pemecahan masalah. Dengan kata lain, konseling merupakan salah satu teknik pelayanan dari bimbingan secara keseluruhan, yaitu dengan memberikan bantuan secara individual.
c. Pengertian bimbingan dan konseling
Bimbingan dan konseling adalah salah satu bagian dari kegiatan penyelenggaraan pendidikan yang dilakukan dengan tujuan untuk mencapai tujuan pendidikan, yaitu untuk membantu mengembangkan kemampuan, minat, bakat, dan potensi masing – masing dari peserta didik secara optimal dengan bekerja sama pada bidang administrasi dan bidang kurikulum.
2. Mendiskripsikan persamaan dan perbedaan bimbingan dan konseling
a. Persamaan bimbingan dan konseling
Pada dasarnya, bimbingan dan konseling memiliki beberapa persamaan, yaitu :
Ø Tujuan dari bimbingan dan konseling adalah untuk menjadikan individu memiliki kemandirian atau menjadi pribadi yang mandiri.
Ø Dapat diterapkan dalam program persekolahan sehingga dengan adanya bimbingan dan konseling membantu sekolah untuk mencapai tujuan pendidikan.
Ø Dilaksanakan sesuai dengan norma – norma yang berlaku.
b. Perbedaan bimbingan dan konseling
Adapun beberapa perbedaan yang mendasar dari bimbingan dan konseling, yaitu :
Ø Dilihat dari segi isi, bimbingan lebih bertautan dengan usaha pemberian informasi dan kegiatan pengumpulan data tentang siswa, serta lebih ditekankan pada fungsi pencegahan. Sedangkan konseling dilakukan dengan memberikan bantuan melalui pertemuan tatap muka atau komunikasi langsung antara konselor dan klien.
Ø Dilihat dari segi tenaga, bimbingan dapat diberikan oleh siapa saja. Misalnya : orang tua, wali kelas, guru, kepala sekolah, orang dewasa lainnya kepada individu atau kelompok yang memerlukan bimbingan. Sedangkan konseling diberikan oleh seorang yang ahli, yaitu seseorang yang telah telah terdidik dan terlatih dalam memberikan bantuan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh klien.
Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO
Langganan:
Postingan (Atom)
Jakarta Time