 |
A. Pengertian Manajemen Pendidikan
Sebagaimana kita ketahui bahwa kata Manajemen berasal dari bahasa Prancis kuno yaitu ménagement, yang memiliki arti seni melaksanakan dan mengatur. Sedangkan manajemen pendidikan dalam arti luas adalah suatu ilmu yang mempelajari penataan sumber daya yaitu Sumber Daya Manusia ( SDM ), kurikulum, atau sumber belajar dan fasilitas untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal dan menciptakan suasana yang baik bagi manusia, yang turut serta dalam pencapaian pendidikan yang telah disepakati. Dengan lebih memperhatikan manajemen pendidikan, maka diharapkan tujuan pendidikan dapat tercapai secara efektif dan efisien.
B. Komponen – Komponen dalam Pendidikan
Dalam manajemen pendidikan terdapat beberapa komponen. Adapun yang termasuk dalam komponen pendidikan, antara lain:
1. Siswa
2. Kurikulum
3. Tenaga Kependidikan
4. Sarana - Prasarana
5. Keuangan/Dana
6. Lingkungan (Hubungan Sekolah dengan Masyarakat)
7. Layanan Khusus
Dalam rangka mencapai tujuan pendidikan diperlukan adanya manajemen dalam pendidikan. Salah satu manajemen yang diperlukan adalah manajemen komponen-komponen belajar.
Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO
Rita : “Hei, what is your name?”
Indah : “Hei, my name is Indah. And you?”
Rita : “ My name is Rita. Where are you from?”
Indah : “ I am from Kudus. Do you know Kudus? Kudus is an Islamic city, there are some mosque and many moslem live in there. So my city are called as a Kota Wali. And you ?”
Rita : “ I am from Yogjakarta. In my live have some culture, and many people like study in there. So my city are called as a Student city. ”
Indah : “ Are you sure? Wow, how an interesting this is! So many people are smart in your city.”
Rita : “Yes, I am sure. Some of student are smart but some of them are not too smart. By the way, do you study in Semarang State University?”
Indah : “Yes, you are right. I study in Semarang State University. And you ?”
Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO
A. Hubungan antara filsafat dengan pendidikan berdasarkan aliran ontologi, epistimologi, dan aksiologi
Sebagaimana kita ketahui bahwa pengetahuan adalah apa yang kita ketahui yang berupa kesimpulan dan merupakan hasil dari pengamatan terhadap suatu gejala yang parsial. Dalam pengetahuan didalamnya terkandung ilmu, yang mana pada setiap jenis ilmu memiliki karakteristik spesifik mengenai apa (ontologi), bagaimana (epistimologi), dan untuk apa (aksiologi) pengetahuan tersebut disusun. Adapun aliran filsafat ontologi, epistimologi, dan aksiologi memiliki keterkaitan yang sangat erat dengan pendidikan. Hal ini dapat terlihat dalam pembahasan berikut.
Dalam filsafat ilmu, ontologi adalah studi / pengkajian mengenai sifat dasar ilmu, dimana sifat dasar tersebut menentukan arti, struktur, dan prinsip ilmu. Dalam ontologi merumuskan apa yang menjadi bahasan yang kemudian ditetapkan sebagai hipotesis. Selanjutnya hipotesis tersebut akan dibahas dalam aliran epistimologi. Dengan adanya aliran epistimologi dituntut untuk mencari pemecahan apa yang telah menjadi objek kajian penelitian. Dengan kata lain, bagaimana cara mendapatkan pengetahuan yang benar dan dapat dilakukan dengan menggunakan metode ilmiah. Kemudian hipotesis yang telah ditetapkan diuji dan dikaji kebenarannya. Apabila mendapatkan kebenaran berupa ilmu yang bermanfaat, maka selanjutnya akan dibahas dalam aliran aksiologi. Dalam aliran ini, mengkaji hasil ilmu yang telah didapatkan untuk menentukan apa fungsi dari ilmu yang telah dikaji sebelumnya dan untuk apa pengetahuan tersebut disusun.
Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO
Langganan:
Postingan (Atom)
Jakarta Time